SKIPPER: Guidare i processi di transizione nell'era del cambiamento - formazione innovativa e certificazione competenze

Il progetto Skipper ha studiato il gap tra l'organizzazione e i fabbisogni dei giovani legati all'evoluzione del contesto sociale, economico, normativo e si è posto il problema di individuare metodi di certificazione delle competenze acquisite in ambito non formale.

L'esperienza e le attività sviluppate si propongono come un significativo contributo alla costruzione del nuovo sistema di istruzione/formazione lombardo: un sistema che sia in grado di proporre percorsi formativi adeguati ai diversi stili cognitivi e alle "diversità" incontrate, sottolineando, attraverso il valore formativo dell'esperienza, l'utilità di percorsi di personalizzazione e di alternanza.